מיומנויות מוטוריות, תפיסה חזותית ואינטגרציה ויזו-מוטורית בקרב ילדים ונוער עם אוטיזם, 2022
מחקר זה בדק כיצד יכולות תפיסה חזותית ואינטגרציה ויזו-מוטורית קשורות למיומנויות מוטוריות בקרב ילדים ונוער עם ASD.
מחקר זה בדק כיצד יכולות תפיסה חזותית ואינטגרציה ויזו-מוטורית קשורות למיומנויות מוטוריות בקרב ילדים ונוער עם ASD.
מחקר זה בדק איך תפקודים ניהוליים ודפוסים חושיים באוכלוסיית בוגרים עם לקויות למידה באים לידי ביטוי בתפקוד היומיומי.
מחקר זה בחן את את קריאות כתב היד במשימות כתיבה שונות וחקר אילו מרכיבים עשויים לנבא את קריאות הכתב הכוללת.
מחקר זה מיפה הבדלים בין אנשים עם רעד (essential tremor) לבין קבוצת ביקורת, הקשורים לכיווני ציור
מטרת מחקר זה היא לאפיין את ההשפעות של סוגי אחיזה שונים בכוס ומדדי ציר התנועה על הביצוע בפועל של אנשים עם ET ולמצוא מתאמים בין סוג אחיזת הכוס ומדדי התנועה לבין מדדי ציור ספירלה.
מחקר זה בחן את מהימנות העקביות הפנימית של שאלון ארגון זמן והשתתפות בקרב מתבגרים והוריהם, קשרים בין יכולת ארגון הזמן לגיל, הבדלי מגדר בארגון זמן, ומידת ההסכמה בין תפיסות המתבגרים וההורים
מחקר זה מיפה הבדלים בין אנשים עם רעד (essential tremor) לבין קבוצת ביקורת, הקשורים לכיווני ציור
ניתוח הבדלים מגדריים ברמת המימוש העצמי התפקודי היומיומי, התפקוד הקוגניטיבי, וברמת החרדה, וכן את הקשרים ביניהם בקרב מבוגרים במהלך הסגר של מגפת הקורונה.
ניתוח התפקודים הניהוליים וניהול השגרה היומיומית של אימהות וילדיהן, בקרב אוכלוסיית ילדים המאחרים לבית הספר בהשוואה לאלו שמגיעים בזמן.
ביסוס מהימנות ותוקף של שאלון ה-DAY-Opp, שאלון לדיווח עצמי של מתבגרים אודות פעילויות היום יום שלהם.