ESSENCE
ESSENCE: Empathic platform to personally monitor, Stimulate, enrich, and aSsist Elders aNd Children in their Environment
ESSENCE: Empathic platform to personally monitor, Stimulate, enrich, and aSsist Elders aNd Children in their Environment
מטרת המחקר היתה להשוות את תהליך הכתיבה ותוצריו בין ילדים (גילאי 9-12) עם ASD בתפקוד גבוה לילדים עם התפתחות טיפוסית.
מאמר המפרט על האיזון בין דרישות יצירת טקסט לבין דרישות תמלול טקסט: תוכן כתוב וכתב יד קריאות ומהירות של ילדים ונוער על הספקטרום האוטיסטי
מטרת המחקר הייתה לבחון את הערך המוסף של הערכה בו זמנית של העייפות, התפקוד היומיומי הבסיסי (ADL) וביצועי כתב יד כמדדים המנבאים ירידה תפקודית בקרב חולים עם טרשת נפוצה.
המחקר הנוכחי נועד להשוות את התפקודים הניהוליים של ילדים עם נוירופיברומטוזיס מסוג 1 (NF1) לאלה של ילדים עם התפתחות טיפוסית ולחקור האם יכולות אלו עשויות לנבא את ההצלחה של הילד במונחים של כישורים אקדמיים והאפשרויות שלו.
מחקר זה מתאר את ניתוח התהליך והתוצר של כתיבה ידנית עבור ילדים עם נוירופיברומטוזיס סוג 1 (NF1) בהשוואה לאלו של ילדים בני גילם עם התפתחות תקינה.
מחקר זה מתאר את הפיתוח של אפליקציית DailyCog - אפליקציה לסמארטפון שנועדה לזיהוי ליקוי קוגניטיבי קל עבור חולי פרקינסון.
המחקר הנוכחי היה בעצם השלב הראשון בפיתוח שאלון סטנדרטי להערכת צרכים של ילדים ומתבגרים עם צליאק. נערכו קבוצות מיקוד על מנת לחקור חוויות ואתגרים בחיי היומיום כפי שהם נתפסים על ידי ילדים ומתבגרים עם צליאק והוריהם לאור המושגים של הסיווג העולמי, כדי לזהות את המרכיבים המהווים את האתגרים המשמעותיים על הניהול העצמי.
סקירת ספרות שמטרתה לתאר את הידע הקיים על פעילויות הקשורות למזון, השתתפות, ואיכות חיים בחיי היומיום בקרב ילדים ובני נוער עם צליאק ולמצוא איזה ידע חסר בהקשרים הללו בספרות
תיאור תהליך פיתוח ותיקוף של שאלון פעילויות צליאק-ילדים (CD-Chart), אשר פותח על מנת לבחון את האתגרים בניהול התזונה היומית ופעילות היומיום של ילדים עם צליאק