לקות התפתחותית בקואורדינציה
DCD Developmental Coordination Disorder

התהליך בריפוי בעיסוק מתחיל בהערכה שמטרתה הבנת הסיבות לקשיים בתפקוד ובהשתתפות. התהליך כולל שימוש בשאלונים סטנדרטיים, ראיונות וכן תצפיות על ביצוע מטלות שונות על מנת לבחון כיצד הקשיים משפיעים על התפקוד היומיומי של האדם.  
לאחר סיכום שלושת הקריטריונים הראשונים של DSM5 אצל מרפאה בעיסוק האדם מופנה להערכה רפואית על מנת לאושש את הקריטריון הרביעי לצורך קבלת האבחנה.

בתהליך ההתערבות עם אנשים עם DCD מרפאים בעיסוק עושים שימוש בגישות וכלים שונים. הגישות כוללות תרגול פעילויות ושכלול מיומנויות מוטוריות לביצוע מטלות שונות כגון שריכת שרוכים, הקלדה, התמסרות בכדור וכד', זאת לצד שימוש בכלים קוגניטיביים לצורך ביצוען.
מרפאים בעיסוק מסייעים לאדם לנתח את מאפייני הפעילות ולמצוא את האסטרטגיה הטובה ביותר בשבילו כדי לקדם את השתתפותו בסביבה הטבעית היומיומית. לעיתים יומלץ על התאמות סביבה או מטלה כמו אביזרי עזר בכתיבה.
תהליכים אלה בריפוי בעיסוק מובילים לשיפור איכות חייהם של אנשים עם DCD, שיפור בדימוי העצמי ובתחושת המסוגלות שלהם.

נייר עמדה ריפוי בעיסוק בקרב אוכלוסייה עם הפרעה התפתחותית בקואורדינציה Developmental Coordination Disorder (DCD) // כתב עת ישראלי לריפוי בעיסוק

נשאל שאלות שמתייחסות לאופן ביצוע מטלה בעבר וכיום, כגון: כיצד למדת לרכוב על אופניים והאם היו לך קשיים בהשוואה לבני גילך? כיצד רכשת את לימודי הנהיגה ובמה זה היה כרוך? כיצד נראית הסביבה שלך במהלך ארוחה?

בנוסף נברר מה איכות הביצוע של הפעולה, מה מידת המאמץ שדרושה לך לצורך ביצועה וכמה זמן היא אורכת.

לצד זה בתהליך משותף נבחן מהן האסטרטגיות בהן אתה משתמש כדי להתמודד עם הקשיים, האם וכיצד הסביבה הפיזית והאנושית מסייעת לך, כיצד הקשיים משפיעים על התפקוד היומיומי וההשתתפות שלך בסביבות חברתיות שונות.