לקויות למידה בקרב בוגרים: יישום מודל הבריאות העולמי כמפתח להבנה של צורכי הפרט. מאמר עמדה, 2014

מאמר עמדה זה מציג בקצרה את מודל ארגון הבריאות העולמי כמפתח להבנה של צורכי האדם הבוגר עם לקות למידה.

להמשך קריאהלקויות למידה בקרב בוגרים: יישום מודל הבריאות העולמי כמפתח להבנה של צורכי הפרט. מאמר עמדה, 2014

יכולות הכתיבה של מתבגרים עם דיסגרפיה, 2019​

השוואה בין מתבגרים עם דיסגרפיה לבני נוער ללא דיסגרפיה ביכולות כתיבה, בתפקודים ניהוליים ובמאפיינים התפתחותיים ותפקודיים.

להמשך קריאהיכולות הכתיבה של מתבגרים עם דיסגרפיה, 2019​

השפעת התרופה Fampridine-PR עבור אנשים עם טרשת נפוצה על תפקודי הידיים, 2016

הערכה משותפת המשלבת בין טיפול פרמקולוגי לתפקוד היומיומי עבור אנשים עם טרשת נפוצה - על ידי בדיקת ההשפעת של התרופה Fampridine-PR עבור אנשים עם טרשת נפוצה על תפקודי הידיים.

להמשך קריאההשפעת התרופה Fampridine-PR עבור אנשים עם טרשת נפוצה על תפקודי הידיים, 2016

הערכת פעולת הכתיבה של אוכלוסיה מבוגרת על ידי שימוש במערכת ממוחשבת, 2006

הערכת פעולת הכתיבה של אוכלוסיה מבוגרת מעל גיל 60 על ידי שימוש במערכת ממוחשבת - הComputerized Penmanship Evaluation Tool (ComPET)

להמשך קריאההערכת פעולת הכתיבה של אוכלוסיה מבוגרת על ידי שימוש במערכת ממוחשבת, 2006

העיבוד החושי בקרב האוכלוסייה המבוגרת כפי שמתבטא בתפקודי יומיום, 2021

תיאור העיבוד החושי בקרב האוכלוסייה המבוגרת כפי שמתבטא בתפקודי יומיום, בחינת התפקודים הניהוליים כמתווכים בין העיבוד החושי לבין ביצוע פעילויות יומיומית.

להמשך קריאההעיבוד החושי בקרב האוכלוסייה המבוגרת כפי שמתבטא בתפקודי יומיום, 2021

ההבדלים המגדריים במהלך תקופת הקורונה בהתייחס לתפקוד יומיומי, 2021

בחינת ההבדלים המגדריים במהלך תקופת הקורונה בהתייחס לשלושה היבטים: חרדה מצבית, מימוש עצמי בהיקשר לתפקוד האדם וקוגניציה תפקודית.

להמשך קריאהההבדלים המגדריים במהלך תקופת הקורונה בהתייחס לתפקוד יומיומי, 2021

אפיון ביצועי כתב היד של ילדים עם הפרעה התפתחותית בקואורדינציה הכותבים בשפה הערבית, 2013

אפיון את ביצועי כתב היד של ילדים עם הפרעה התפתחותית בקואורדינציה הכותבים בשפה הערבית, בהתבסס על הערכה משולשת.

להמשך קריאהאפיון ביצועי כתב היד של ילדים עם הפרעה התפתחותית בקואורדינציה הכותבים בשפה הערבית, 2013

מאפייני כתב יד של ילדים המאובחנים עם הפרעות קשב וריכוז (ADHD), 2008

השוואת מאפייני כתב יד של ילדים המאובחנים עם הפרעות קשב וריכוז (ADHD), עם וללא תרופות, עם קבוצת ביקורת אשר ביצעו משימת העתקת פסקה באמצעות מערכת ממוחשבת (COMPET).

להמשך קריאהמאפייני כתב יד של ילדים המאובחנים עם הפרעות קשב וריכוז (ADHD), 2008

תפקוד ויזומוטורי אצל ילדים עם חשד להפרעה התפתחותית בקורדינציה, 2005

בדיקת ההבדלים בין ילדים עם חשד להפרעת התפתחות בקואורדינציה (DCD), לבין ילדים עם התפתחות מוטורית טיפוסית בביצוע מטלות המערבות אינטגרציה ויזומוטורית.

להמשך קריאהתפקוד ויזומוטורי אצל ילדים עם חשד להפרעה התפתחותית בקורדינציה, 2005