עאסי – מרג'ייה ג'ומאנה
עאסי-מרג'ייה ג'ומאנה המחקר בוצע במסגרת עבודת התזה. מטרתו הייתה להעריך את מדדי התהליך ומאפייני תוצר הכתיבה בשפה הערבית אצל ילדים בני 11-12 שנים המאובחנים עם DCD, בהשוואה לילדים טיפוסיים באותו…
עאסי-מרג'ייה ג'ומאנה המחקר בוצע במסגרת עבודת התזה. מטרתו הייתה להעריך את מדדי התהליך ומאפייני תוצר הכתיבה בשפה הערבית אצל ילדים בני 11-12 שנים המאובחנים עם DCD, בהשוואה לילדים טיפוסיים באותו…
דר' יעל פוגל בוגרת המעבדה לתפקוד אנושי מורכב והשתתפות. במסגרת המעבדה ערכתי את מחקר התזה שלי בנושא: תפקודים ניהוליים ומיומנויות הפקת כתיבה בקרב מבוגרים – הבדלים וקשרים בקרב קבוצות גיל…
POET - Parental Occupational Executive Training גישת POET פותחה על ידי דר' כרמית פריש במהלך עבודת הדוקטורט, בהנחיתם של פרופ’ שרה רוזנבלום, ופרופ’ עמנואל תירוש, מהפקולטה לרפואה בטכניון. מטרת הגישה לאפשר…
הערכה משותפת המשלבת בין טיפול פרמקולוגי לתפקוד היומיומי עבור אנשים עם טרשת נפוצה - על ידי בדיקת ההשפעת של התרופה Fampridine-PR עבור אנשים עם טרשת נפוצה על תפקודי הידיים.
הערכת פעולת הכתיבה של אוכלוסיה מבוגרת מעל גיל 60 על ידי שימוש במערכת ממוחשבת - הComputerized Penmanship Evaluation Tool (ComPET)
תיאור העיבוד החושי בקרב האוכלוסייה המבוגרת כפי שמתבטא בתפקודי יומיום, בחינת התפקודים הניהוליים כמתווכים בין העיבוד החושי לבין ביצוע פעילויות יומיומית.
בחינת ההבדלים המגדריים במהלך תקופת הקורונה בהתייחס לשלושה היבטים: חרדה מצבית, מימוש עצמי בהיקשר לתפקוד האדם וקוגניציה תפקודית.
אפיון את ביצועי כתב היד של ילדים עם הפרעה התפתחותית בקואורדינציה הכותבים בשפה הערבית, בהתבסס על הערכה משולשת.
השוואת מאפייני כתב יד של ילדים המאובחנים עם הפרעות קשב וריכוז (ADHD), עם וללא תרופות, עם קבוצת ביקורת אשר ביצעו משימת העתקת פסקה באמצעות מערכת ממוחשבת (COMPET).
שאלון לדיווח הורים על התפקוד היום יומי של ילדם. השאלון נועד לסייע בזיהוי מוקדם של תחומים המעכבים את התפתחות הילד.