עאסי-מרג'ייה ג'ומאנה
המחקר בוצע במסגרת עבודת התזה. מטרתו הייתה להעריך את מדדי התהליך ומאפייני תוצר הכתיבה בשפה הערבית אצל ילדים בני 11-12 שנים המאובחנים עם DCD, בהשוואה לילדים טיפוסיים באותו גיל. תוצאות: נמצאו הבדלים מובהקים בין קבוצת הילדים עם DCD לילדי קבוצת הביקורת במדדי הזמן בתהליך הכתיבה ובמאפייני תוצר הכתיבה של משימות העתקה והכתבה. קשר בינוני מובהק נמצא בין מספר הסגמנטים בכתיבה לבין התארגנות במרחב הדף במשימת ההכתבה.
