Computerized Penmanship Evaluation Tool
ComPET
מערכת ממוחשבת הבוחנת כתיבה באמצעות עט המונח על הלוח האלקטרוני (דיגיטייזר) וקולט את תנועות היד בזמן אמת ומנפיק מדדים אובייקטיביים של זמן לחץ ומרחב בתהליך הכתיבה הידנית.
מערכת ממוחשבת הבוחנת כתיבה באמצעות עט המונח על הלוח האלקטרוני (דיגיטייזר) וקולט את תנועות היד בזמן אמת ומנפיק מדדים אובייקטיביים של זמן לחץ ומרחב בתהליך הכתיבה הידנית.
כלי הערכה לתפקודי יום יום הניתן להעברה בסביבתו הטבעית של הילד
מחקר זה בדק כיצד תפקודים ניהוליים עשויים להיות קשורים להשתתפות בפעילויות הקשורות למזון מהזווית של המתבגרים.
השוואת תפיסת איכות החיים בהקשר של בריאות של ילדים עם צליאק לזו של הוריהם, ולהעריך את ההשתתפות הכללית וזו הקשורה לפעילויות פנאי שקשורות לאכילה. זאת על מנת לבדוק את הקשר בין השתתפות בפעילויות אלו לתפיסת איכות החיים.
שאלון לדיווח עצמי הבוחן את הקושי החשיבתי במהלך פעילויות יום יום.
שאלון לדיווח עצמי הנועד להעריך את יכולת ההתארגנות בזמן של האדם, לפי תפיסתו, בפעילויות יומיומיות בתוך ומחוץ לביתו, וכן בשעות הפנאי.
שאלון לדיווח עצמי לאיתור DCD בקרב מתבגרים ומבוגרים. הוא נועד לבחון את רמת הביצוע בפעילויות ועיסוקים הדורשים מיומנויות מוטוריות שונות. כמו כן, השאלון נועד לסייע למיקוד מטרות טיפול תפקודיות.
שאלון שמאפשר להעריך השתתפות בפעילויות עם אוכל. הוא נועד על מנת לאתר ילדים שיש להם קשיים ולהפנות אותם לקבלת מענה טיפולי מוקדם שיכול לסייע לשפר את תפקודם.
שאלון לדיווח עצמי של מתבגרים אודות פעילויות היום יום שלהם. השאלון מאפשר איסוף מידע אודות מידת התדירות והעצמאות של התנהלות המתבגר בשגרות היום-יום: שגרת בוקר, שגרת בית ספר, שגרת אחר הצהריים ושגרת הערב. בנוסף עשוי לסייע למיקוד מטרות טיפול תפקודיות.
שאלון לדיווח עצמי על השתתפות פעילויות פנאי אודות תפיסת הילד את הזמן המושקע בפעילויות פנאי ושאיפותיו להשתתף בפעילויות בהן אינו נוהג להשתתף מסיבות שונות.