אפיון את ביצועי כתב היד של ילדים עם הפרעה התפתחותית בקואורדינציה הכותבים בשפה הערבית, בהתבסס על הערכה משולשת.

בדיקת ההבדלים בין ילדים עם חשד להפרעת התפתחות בקואורדינציה (DCD), לבין ילדים עם התפתחות מוטורית טיפוסית בביצוע מטלות המערבות אינטגרציה ויזומוטורית.