1. גרינבלט, נ., אופק, ה., גברט, מ., קיצוני, ר., טאו-כהן, ש .(2012). ביסוס מהימנות ותוקף של אבחון תכנון מערכת שבועית-תמ" ש בקרב אוכלוסייה בריאה בישראל. כתב עת ישראלי לריפוי בעיסוק,21(2), 67H-87H‎.

2. Rosenblum, S. (2012). Reliability and validity of the Time Organization and Participation Scale (TOPS). Neuropsychological Rehabilitation, 22, 65-84.

3. Sharfi, K., & Rosenblum, S. (2016). Executive functions, time organization and quality of life among adults with learning disabilities. PloS one(12), e0166939.

4. Grinblat, N., & Rosenblum, S. (2016). Why are they late? Timing abilities and executive control among students with learning disabilities. Research in Developmental Disabilities, 59, 105-114.