רקע: זיהוי מוקדם של עיכובים בתפקודים ניהוליים (executive function, EF) צריך לכלול דיווחי הורים על בקרה ניהולית של ילדים בפעילויות יומיומיות, תוך התייחסות לתפקודים ניהוליים "חמים" ו"קרים". מחקר זה שם לו למטרה לתקף מחדש את התוקף והמהימנות של סולם תפקודים ניהוליים ושגרות עיסוקיות ( EFORTS (Executive Functions and Occupational Routines Scale  ולבחון האם הוא מייצג הן תפקודים ניהוליים חמים והן קרים.

שיטות: הורים של 971 ילדים (469 בנים) בגילאי 3 עד 11 שנים (ממוצע = 6.08, סטיית תקן = 1.8) מילאו את שאלון EFORTS ואת השאלון להערכת התפקודים הניהוליים לילדים צעירים (BRIEF/P, Behavior Rating Inventory of Executive Functions/Preschool version). ניתוח גורמים מגשש ומאשש הוביל לביסוס מחדש של שגרות תפקוד יומיומי ב EFORTS עם ערכי עקיבות פנימית גבוהים (0.82–0.93).

תוצאות: נמצאו מתאמים מובהקים בין תת-הסולמות של התפקוד היומיומי של ה- EFORTS ובין סולמות שונים מה-BRIEF/P, של תפקודים ניהוליים "חמים" ו"קרים". שוב, בחלוקה לשלושה תת-סולמות ניהוליים, הפריטים בEFORTS-  הראו מהימנות פנימית בינונית-גבוהה (α = 0.79–0.93). הודגמו הבדלים מובהקים הקשורים לגיל בתפקודים הניהוליים של ילדים בשלוש קבוצות גיל: 3.0–5.11, 6.0–7.11, 8.0–11.11.

מסקנות: התוצאות מציעות כי EFORTS מעריך ביעילות את הבקרה הניהולית של ילדים בתפקודים יומיומיים, תוך התייחסות לתפקודים ניהוליים הן "קרים" והן "חמים", ובכך הוא נחשב לכלי מהימן לזיהוי מוקדם של עיכובים ניהוליים לפני תחילת הלימודים הפורמליים.